Experiència laboral de GPA vs. d'aplicacions graduades: quina diferència hi ha?

Una qualificació d’una escola de graduats de primer nivell pot obrir moltes portes professionals i els estudiants experimentats fan tot el possible per entrar en el millor programa possible. El procés de selecció de l'escola de graduats no sempre és transparent, però en molts casos, una sol·licitud correcta requerirà els components següents:

• Transcripcions universitàries incloses notes del curs
• Resultats de proves escolars (generalment GRE, però alguns camps tenen els seus propis exàmens)
• Un currículum amb antecedents laborals
• Cartes de recomanació
• Un assaig o declaració de propòsit
• Una entrevista (personalment o per telèfon)

Quin d’aquests components és el que més importa a les universitats? Segons molts experts en educació, la majoria dels comitès d'admissió dels graduats adopten un enfocament holístic per seleccionar candidats. Pot ser que tingui certs llindars per a puntuacions GRE o GPA baix, per exemple. Però, per regla general, consideren tots els aspectes d’una aplicació.

Compres per emportar

• L’acreditació d’un programa de postgrau superior pot suposar un impuls per a la carrera professional.
• La mitjana del punt de classificació (GPA) com a nivell bàsic és una mètrica quantitativa clau que tindran en compte els comitès d'admissió.
• L’experiència laboral, però, demostra una comprensió qualitativa d’un camp i un compromís amb el treball dur i la pressió laboral similar a la que exigeix ​​l’escola.

Reconèixer les seves debilitats i utilitzar els seus punts forts

Segons els experts en educació, el millor enfocament a l’hora d’aplicar a l’escola de grau és treballar de manera especial per abordar els components més febles de la vostra sol·licitud. Per exemple, si teniu resultats de proves estel·lars, un GPA alt i un assaig sòlid en roca, no us complau i envieu una carta de recomanació mediocre que no us faci brillar.

Si, d’altra banda, les proves estandarditzades són el taló d’Aquil·les, intenteu millorar-les prenent una classe de preparació de proves addicional i programeu el vostre examen amb suficient antelació que tingueu temps per tornar a realitzar una prova si cal.

Això vol dir que tots els factors de la vostra sol·licitud tenen el mateix pes? No necessàriament. Vijay Chidambaram, professor ajudant de la Universitat de Texas, Austin, va classificar els components de l'aplicació dels més importants als menys importants de la següent manera:

• GPA
• Cartes de recomanació
• Puntuacions GRE
• Documents de recerca / publicats
• Pràctiques en la indústria
• Experiència com a ajudant de professora

Per desgràcia, hi ha poc que podeu fer sobre el vostre APG baix, si és feble, però podeu remarcar els vostres punts forts per compensar-los. Tingueu en compte que alguns camps tindran un conjunt de criteris diferent que d’altres. Si bé el vostre APV és important, algunes escoles poden posar molt èmfasi en l'experiència laboral d'un estudiant, la qual cosa pot provocar un PPA deficient.

Sol·licitar a l'escola de postgrau: què és important?

Aplicació Killers

Eviteu les molèsties habituals quan completeu la sol·licitud. Segons College Choice, una autoritat líder en classificació i recursos universitaris, els errors més comuns inclouen els següents:

• Esperant fins al darrer minut : Si us perdeu una data límit per presentar una sol·licitud, és possible que es perd una beca o un estat d’aprovació anticipada.
• Sense correcció de notes : No us apresseu a prémer “enviar”. Proveu la vostra sol·licitud i feu que algú més la llegeixi.
• Escriptura d'un assaig genèric : Si voleu destacar, feu que el vostre assaig compti.
• Mentir sobre notes o activitats extraescolars : Es examinaran les transcripcions de l'escola secundària, així que no arrisqueu a rebutjar la sol·licitud.

( Font: CollegeChoice )

La línia de fons

Cada sol·licitant és únic i apel·larà a una escola per diferents motius. La clau d’una aplicació forta és saber què busca l’escola i utilitzar els punts forts per encaixar aquest motlle. És una bona idea parlar amb antics alumnes, obtenir-ne informació i preguntar-los què recomanen.