Com es relaciona la intel·ligència amb la riquesa

La intel·ligència és igual a la riquesa? No necessàriament. Si definiu la intel·ligència com la capacitat d’aplicar coneixements i habilitats, aleshores la intel·ligència pot ajudar algú a acumular riquesa. Tanmateix, hi ha moltes persones treballadores que han estudiat dur i que s’apliquen només per comprovar que el seu sou és mitjà i no hi ha cap avenç a la vista.

Compres per emportar

• La intel·ligència sembla no tenir cap correlació directa amb la riquesa.
• Entre els exemples clau d’això es troben el famós jugador de l’NBA Earvin "Magic" Johnson Jr. (que és ric) i Christopher Michael Langan, un nord-americà amb un coeficient intel·lectual molt alt (molt menys ric).
• Per descomptat, hi ha una certa correlació, ja que els fundadors de Google Sergey Brin i Larry Page es consideren molt intel·ligents i han creat una empresa multimilionària.
• La capacitat d'explotar oportunitats pot tenir un nivell més alt de correlació amb la riquesa que la intel·ligència.

Educats però sense treballadors

Les persones educades que treballen en feines decebedores no són el reflex de temps terribles en recessió. Més aviat, és perquè els beneficis econòmics estan relacionats amb el que un productor té. Tothom competeix en el mercat de treball i la intel·ligència té un paper limitat. El mercat no és res més que l’intercanvi de desitjos i desitjos acumulats de les persones. Gran part del que col·lectivament consideren de gran valor els mercats del mercat no té a veure amb la intel·ligència.

Ningú no espera que Earvin "Magic" Johnson Jr., jugador de bàsquet professional jubilat i actual president d'operacions a Los Angeles Lakers, ofereixi proves de la hipòtesi de Riemann, tot i que la seva riquesa és de mig milió de dòlars. En el cas de Johnson, va desenvolupar habilitats úniques i no acadèmiques que podia utilitzar per obtenir un sou elevat. En estalviar aquest sou i invertir, Johnson va guanyar molts més diners mitjançant ingressos passius que per mitjans actius.

Contrasta això amb Christopher Michael Langan, un americà conegut pel seu alt coeficient intel·lectual. La història de Langan és un exemple clàssic de la poca correlació que hi pot haver entre la intel·ligència i la recompensa financera. Criat en la pobresa per una mare soltera, Langan va abandonar els dos col·legis i ha treballat una sèrie de feines laborals manuals des de llavors. Tot i que es té l’objectiu de ser “l’home més intel·ligent d’Amèrica” i tenir un coeficient intel·ligent entre 190 i 210. Entre els seus torns de rebot, Langan va idear una sola teoria que unifica ciència i teologia. La seva teoria podria avançar significativament en la comprensió humana, però no paga les factures de Langan de la forma més eficaç que la seva feina actual com a ramader.

Aplicació de coneixement o practicitat

La intel·ligència aplicable, però, continua sent una força en el mercat laboral. Els creadors de Google Sergey Brin i Larry Page són programadors adeptes amb fortes credencials en matemàtiques i informàtica. Després de graduar-se de Stanford, qualsevol podria haver assumit feines de primer nivell a Microsoft o a IBM. Tot i això, Brin i Page també tenien una missió. El seu objectiu era organitzar la informació del món i posar-la a l’abast de tothom. Sense la intel·ligència, Google o la seva empresa matriu Alphabet, haurien sigut només un negoci de nínxol en lloc de convertir-se en el seu massís mercat.

L’aprofitament d’un buit en el mercat no necessàriament requereix intel·ligència aguda; potser només una visió pràctica. Fred Harvey, el fundador de la casa Harvey, mai va intentar formular una teoria científica, però va notar que les persones que desembarquen a les estacions de tren sovint volien menjar i un lloc on passar la nit. Armat amb aquest coneixement, es va convertir en un dels empresaris més reeixits de la indústria hotelera.

La línia de fons

Explotar oportunitats és una habilitat sovint molt allunyada del que s’aprèn a l’aula. Feu dos màsters universitaris de matemàtiques. L'estudiant "A" apassiona el seu temps a l'escola gradual, el seu treball ràpidament adquirit de classe de professorat i la seva professió plenament contractada amb un salari de 100.000 dòlars. L’estudiant “C” menciona casualment que es va convertir en multimilionària. "Vaig trobar un producte que compro per 2 dòlars i venc per 5 dòlars", va dir. "És increïble la quantitat de diners que podeu guanyar amb aquest tipus de marcatge".